Абстрактное мышление человека может кому-то показаться не столь важным психическим процессом. Например, зачем кому-то нужно задумываться, что такое Вселенная, пытаться решать заранее неразрешимые проблемы бытия или искать смысл жизни?
Однако специалисты с этим не согласятся, ведь абстрактное мышление дает возможность абстрагироваться от мелочей и попробовать взглянуть на возникшую ситуацию в целом. Можно для примера рассмотреть абстрактное и конкретное мышление: выглянув в окно вы сможете увидеть у подъезда Ладу Калину, Тойоту Карину и т.д., но это если оценивать конкретно, а если абстрактно – то у дома стоят машины… И это способность человека смотреть на мир под разными углами.
Значение для человека
Абстрактность в мышлении не дает человеку топтаться на месте, зацикливаясь на мелочах, позволяет идти только вперед, пересекая имеющиеся пределы и нормы. Именно так в мире появляются инновационные открытия и решаются самые трудные жизненно важные задачи.
Еще будучи ребенком, человек должен обретать умение мыслить абстрактно и интенсивно развивать эту способность. В дальнейшем это поможет оценивать общую картину происходящих событий, делать собственные выводы, и не только искать рациональное решение, но и находить выход из любых, даже тупиковых ситуаций.
Какие есть абстрактные типы мышления
Существует три формы абстрактного мышления, без знакомства с которыми не придет осознание, что значит мыслить абстрактно:
Понятие.
Его можно отнести к особой форме мыслительной деятельности, подразумевающей ситуацию, когда предмет или объединение предметов выражаются одним или несколькими признаками. Естественно, что речь идет о какой-либо значимой характерной черте. Понятие может являться словосочетанием или единственным словом, например, «собака», «учащийся школы», «голубоглазая брюнетка».- Суждение.
Результат – подтвердить или опровергнуть какое-либо высказывание, описывающее предметы или пространственные явления. Здесь же происходит установление тесных взаимосвязей и выявление определенных закономерностей. Существуют простые и сложные суждения. Например, «девочка идет в школу» относится к первому типу, а «началась осень, облетели с деревьев листья» уже считается повествованием. - Умозаключение.
В результате этого вида мышления происходит связывание множественных суждений в единую цепочку, и человек делает общий вывод. Полученный результат можно назвать новым суждением. А здесь уже вступает абстрактно-логическое мышление, в основе которого и есть формирование нового типа суждений.
Абстрактное – это значит, ничем не обремененное, свободное мышление, умение оперировать суждениями, самостоятельно делать умозаключения. Без этих психических процессов повседневная жизнь лишилась бы смысла.
Характерные признаки абстрактного мышления
Этот вид мышления необходим для полноценной жизни людей и существуют особенности абстрактного мышления, о которых следует знать:
Отражает окружающую действительность, не воздействуя на человеческие органы чувств. То есть, чтобы получить новую информацию, человеку не обязательно контактировать с объектами или явлениями. Полученный результат зависит исключительно от имеющихся знаний.- Чтобы выявить закономерности, используется обобщение. Людям свойственно упрощать мыслительный процесс, что увеличивает и ускоряет его продуктивность. Это и является результатом обобщения. Излишки информации устраняются, а доступ к сведениям ускоряется. Приведем пример, в процессе размышлений человек пытается отыскать общие свойства у различных предметов, помещая их в одну линию. В этом случае ему не приходится забивать память данными о каждом предмете, находящимися в одном ряду, а нужно лишь выяснить характерную особенность. Допустим, представляя какое-либо животное, в голове всплывает объект, обладающий обобщенными признаками – имеет голову, хвост, шерсть и др. А уже после происходит процесс конкретизации животного, определения его к какому-либо виду.
- Мысленное и языковое выражение обладают неделимой связью.
Выделяют условное разделение процесса мышления на 2 этапа:
- мышление, не использующее язык;
- самообщение, которое называется «внутренним диалогом».
То есть, получая информацию из источника, человек осуществляет ее переработку, создает новое, которое оказывается закрепленным в памяти. Это подтверждает, что язык является, помимо способа выражения, еще и методом фиксирования информации.
Если все обобщить, то абстрактные психические процессы дают человеку возможность следующего:
- умение использовать понятия, группы и критерии, которых нет в реальном мире;
- обобщать и анализировать полученную информацию;
- систематизировать знания;
- выявлять закономерности без необходимости взаимодействовать с предметами и явлениями окружающего мира;
- выстраивать причинно-следственные связи, создавать новые модели любых протекающих процессов.
Логика – основа абстрактного мышления
Корнем абстрактного явления считается логика, которая является выходцем древнейших стран – Древней Греции, Индии и китайского государства. То есть, это понятие возникло задолго до создания современного мира, и исторические факты подтверждают, что она существовала еще в 4 веке до н.э.
Специалистам удалось выяснить, что практическое применение логики произошло одновременно в различных точках мира. Это только подтверждает, что мировое развитие невозможно без мысленных абстракций или логических суждений. Они необходимы для изучения отдельных предметов, явлений или общей мировой картины.
Сегодня логика – это целая научная область, имеющая четкое определение, как философский раздел, наука, изучающая рассуждения, законы и правила, используемые для получения правильных выводов об изучаемых объектах.
Таким образом, можно сказать, что логика использует абстрактное мышление в качестве основного инструмента, что дает возможность абстрагирования от материального и выстраивания последовательных выводов.
Абстрактно-логическое мышление имеет глубокие корни, ведь логика возникла во время появления человека, и сопровождает его в процессе всех этапов развития.
Диагностирование способностей к мыслительной абстракции
В современной психологии способность к абстрактному мышлению выявляют еще в детском возрасте.
Разработаны различные тесты, позволяющие выяснить, насколько этот тип мышления развит у человека:
- Тестирование, определяющее виды мышления. Естественно, что в данном случае положительный результат – это преобладание выявляемого типа мышления. Подобные тесты чаще имеют вид опросников, основанных на работе с изображениями или выборе подходящих вам выражений. Основная цель тестирования заключается в выявлении связей между явлениями и их результатами (причинно-следственные связи). В этом случае человек получает исходные данные, а на их основании необходимо, применив логику, прийти к правильному выводу. Нередко специалисты используют несуществующие термины, это дает возможность оценить, насколько человек отстранен и обладает ли устойчивой способностью отстраняться от отвлекающих мелких деталей.
- Тесты, в процессе которых человек получает некоторые словесные комбинации и должен постараться обнаружить закономерности, по которым они и объединяются. Дальше они распространяются на другие группы слов.
Возможности для усовершенствования процессов
Имея общее определение, абстрактное мышление у каждого человека индивидуальное. Примеры этого можно всегда взять из жизни – мама красиво рисует, дочка обладает литературными способностями, а сын – умеет абстрактно мыслить.
Однако формирование абстрактного мышления у всех происходит в детстве, тогда же и следует заниматься развитием этого аспекта – ребенок должен учиться думать самостоятельно, следует подталкивать его к размышлениям и поощрять разного рода фантазии.
Сегодня можно приобрести различный развивающий материал – сборники логических задач, загадок, ребусов и прочих головоломок, заставляющих мозг работать. Если требуется развитие абстрактного мышления у взрослого индивидуума, то и это вполне возможно. Достаточно в день тратить 30мин-1 ч для решения заданий на логику, чтобы получить желаемый результат.
Конечно, детский мозг гораздо гибче и способен решать даже сложные задания (пример тому – многочисленные детские загадки, нередко приводящие взрослых людей в тупик, а у ребенка не вызывающие никаких трудностей), но и тренировка мозговой деятельности взрослого человека позволит мыслить абстрактно. Важно выбирать те виды задач, которые даются особенно сложно.
Конечно, человек должен развиваться всесторонне, учитывая все психические аспекты и собственные способности. Людей же, обладающих развитым абстрактным мышлением, отличает высокая работоспособность, преданность любимому делу и возможность самостоятельно находить выход из любой ситуации. А эти качества также необходимы для гармонично развитой личности.
Комментариев нет